《国际中文教学资源研究》

一、期刊名称《国际中文教学资源研究》

英文名：Journal of Research on International Chinese Teaching and Learning Resources

期刊在线网址：https://jpchinese.org/ICTLR

二、宗旨

汇聚国际中文教育界专家学者，创建高水平交流平台；专注刊发教学资源类学术文章，分享研究成果；以教材研究为主体，评介出版作品，交流出版信息，反映出版业态；发挥资源类学术期刊的优势，为国际中文教育的发展提供助力。

三、注册地点

中国香港

四、出版机构

三联书店（香港）有限公司

五、文本语言

中文（繁体和简体）或英文

六、刊号（ISSN）

3005-9259 (印刷版)

七、出版周期

半年刊，每年2期，于每年1月和7月出版

八、期刊栏目

1. 以教材研究为主体，具体涵盖如下类目：

教材设计研发、教材与课程、教材与教师、教材与教学理论、教材与教学法、教材与学科建设、教材与国际中文教育标准大纲、教材与测试、教材评价标准、教材的国别化、教材的数字化、教材评估推介、教材发展综述。

2. 兼及如下栏目：

教学平台建设研究，比如多媒体辅助教学、网络课程、远程教学、AI辅助在线智慧教育平台建设等；
IB 中文教育资源类出版物研究；
国际中文教育类分级读物研究；
外向型工具书研究；
与国际中文教育有关的标准大纲的研发及研究；
与国际中文教育有关的数据库和语料库的建设研究；
其他与国际中文教学资源有关的研究。

九、编辑委员会

主编	崔希亮	北京语言大学
执行主编	姚洪昌	三联书店（香港）有限公司
编辑委员会（按姓名音序排列）
曹　文		北京语言大学
曹贤文		南京大学
储诚志		加州大学戴维斯分校（美）
崔希亮		北京语言大学
李　泉		中国人民大学
郦　帅		乔治亚州立大学（美）
梁彦民		北京语言大学
刘　刚		卡内基·梅隆大学（美）
沈庶英		北京语言大学
史中琦		哥伦比亚大学（美）
王学松		北京师范大学
吴勇毅		华东师范大学
姚洪昌		三联书店（香港）有限公司
张　航		乔治·华盛顿大学（美）
郑艳群		北京语言大学
周小兵		北京语言大学
朱　勇		北京外国语大学
朱永平		圣母大学（美）
责任编辑：席若菲　美术编辑：阿昆

十、投稿指南

（一）投稿方式

请以电子文本形式投稿至：edit_ictlr@jointpublishing.com，或使用三联在线平台的投稿系统投寄电子文本（目前在线平台建设中）
文件类型： WORD 和 PDF 各一份
文件名格式：投稿-姓名-日期

（二）文稿格式

文稿内容及呈现次序：来稿格式要求规范，项目齐全，按顺序包括：标题、摘要、关键词；正文；参考文献；附录（如有，需正文中注明：详见附录×）；作者简介；英文（标题、摘要、关键词）；英文作者简介。

1. 标题

一般不超过20字，必要时加副标题。

2. 摘要

中英文摘要限300字内，英文需对应中文摘要所提供的信息。

3. 关键词

中英文关键词需相互对应，最多可选5个词或词组，需反映论文主题内容，关键词之间用分号隔开。

4. 正文

来稿正文部分字数范围建议在3000—10000字内，以不超过8000字为宜。

5. 引文及参考文献

本刊文献引用格式参考《学术出版规范注释 CY/T 121-2015》，使用正文夹注形式对引文进行标注，引文处一般需括注引文的著者、出版年，页码信息视引用范围而定。

5.1 行文时引用

单一作者：
赵元任（1934）；朱德熙（1985：58—67）；
Chomsky（1967）；Bloomfield（1933：20—29）
两位作者：
陆宗达、王宁（1980）；Bachman and Palmer（2010）
三位及三位以上的作者群：
周有光等（1955）；Bellassen et al.（2008）

5.2 夹注

单一作者：（吕叔湘，1960：45）；（Krashen, 2003: 18）
单一作者多个文献：（李学勤，1955，1959）；（李学勤，1955：56；1959：23）
单一作者同年多个文献：（吕叔湘，1979a，1979b）；（吕叔湘，1979a：25；1979b：2）
单一文献两位作者：（黄伯荣、廖序东，1979：55—66）
作者群单一文献：（吕必松等，1986）；（Karlgren et al., 1972: 55）
多位作者多个文献：（陆俭明，2008；McCarthy and Zald, 1973, 1977; 林西莉，2007；麦克亚当等，2006）
引用相关机构，标注机构全称或缩写：（Google, 2009）；（语合中心，2023）

注：夹注的作者信息拼写应同原文献。

5.3 其他夹注格式

a. 首版年份与引用年份，通常采用引用年份：（著者，首版年份/引用年份）
示例：（费孝通，1986/1939，1990/1943）
b. 未出版作品
基本格式为：（李强，即将出版）；（Woo, in press）
c. 转引作品
示例：（转引自赫特尔，1988：45）；（Rapoport, 1970: 499 as cited in McKernan, 1991: 4）；（as cited in McKernan, 1991: 4）

5.4 参考文献格式

正文所标注引用之夹注需全部列入文后参考文献，文献详列需按作者姓氏首字母顺序排列，中文文献在前，外文文献在后。
对于同一作者的多篇文献，应按照其出版年份的先后顺序进行排列；若多篇文献出自同一年份，则在年份后添加a、b、c等字母进行区分。
原则上，未公开发表的资料一般不宜引用，如有必要引用，不宜超过2项。所有参考文献不得少于8项。

a. 专著
示例1：黄宗智，2000，《华北的小农经济与社会变迁》，北京：中华书局。
示例2：Pollan, Michael. 2006. The Omnivore's Dilemma: A Natural History of Four Meals. New York: Penguin.

b. 文集
示例 1：高丙中，2000，《民间的仪式与国家的在场》，载郭于华主编《仪式与社会变迁》，北京：社会科学文献出版社。
示例 2：朱晓睿、骆健飞，2023，《汉语正式语体与非正式语体的量化研究》，载郭鹏主编《汉语国际教育学报》第 14 辑，北京：科学出版社。
示例 3：Kelly, John D. 2010. “Seeing Red: Mao Fetishism, Pax Americana, and the Moral Economy of War.” In Anthropology and Global Counterinsurgency, edited by John D. Kelly, Beatrice Jauregui, Sean T. Mitchell, and Jeremy Walton, Chicago: University of Chicago Press.

c. 期刊
示例1：张其仔，1999，《社会网与基层经济生活》，《社会学研究》第 3 期。
示例2：马箭飞、梁宇、吴应辉、马佳楠，2021，《国际中文教育教学资源建设 70 年：成就与展望》，《天津师范大学学报（社会科学版）》第 6 期。
示例3：Weinstein, Joshua I. 2009. “The Market in Plato's Republic.” Classical Philology 104: 439–458.

d. 报纸
示例1：鲁佛民，1941，《对边区司法工作的几点意见》，《解放日报》11 月 5 日第3版。
示例2：Daily News. 2008. “Small change”, 2 February, p. 7.

e. 会议论文
示例1：马勇，2012，《王爷纷争：观察义和团战争起源的一个视角》，“政治与精英与近代中国”国际学术研讨会会议论文，杭州。
示例2：Adelman, Rachel. 2009. “ ‘Such Stuff as Dreams Are Made On’: God’s Footstool in the Aramaic Targumim and Midrashic Tradition.” Paper presented at the annual meeting for the Society of Biblical Literature, New Orleans, Louisiana, November 21–24.

f. 学位论文
示例1：陈默，2012，《抗战时期国军的战区—集团军体系研究》，博士学位论文，北京大学历史学系。
示例2：Choi, Mihwa. 2008. “Contesting Imaginaires in Death Rituals during the Northern Song Dynasty.” PhD diss., University of Chicago.

g. 网站、数据库等电子资源
示例1：中国大学 MOOC，2022，《初级汉语语法》，载于 https://www.icourse163.org/course/BLCU-1002598041?tid=1468627463，检索日期：2023-11-20。
示例2：Leijonhufvud, G. 2019, October 19. “Göran Malmqvist som lärare.” Kina med Leijonhufvud. Accessed May 25, 2022. https://goranleijonhufvud.wordpress.com/2019/10/19/goran-malmqvist-som-larare/
示例3：OpenAI. 2023, March 14. “GPT-4.” OpenAI. Accessed June 6, 2024. https://openai.com/index/gpt-4-research/

h. 译著
示例1：法农，弗朗兹，2005，《全世界受苦的人》，万冰译，南京：译林出版社。
示例2：斯科特，詹姆斯•C.，2007，《弱者的武器——农民反抗的日常形式》，郑广怀、张敏、何江穗译，南京：译林出版社。

6. 附录

如有附录，需提供附录标题，并正文中注明：详见附录×。

7. 引文

对文献的直接引用如在四十字以内（包括四十字），可纳入正文行文，加双引号；若超过四十字，需使用提行引，即单独成段，字体改为楷体，不需加引号，第一行缩进四个字，其他行缩进两个字。如：

对非教材注释语言母语者的针对性差，即在语音、词汇、语法、文化及学习方式和学习特点等方面，难以给予系统性的设计和针对性的训练；难以兼顾和体现某些具体国别学习者的学习生活、社会环境和文化习俗。（李泉、宫雪，2015：77）

其余引用如引用例句、诗歌等，如需进行比较或强调，亦可使用提行引。

8. 注释

对正文特定内容的解释与说明，以“脚注”方式置于页面底端。正文中用“上标”，注释号码使用阿拉伯数字，例如“注释¹”，全文连续编号。注释的标注格式，可参考“5.4参考文献格式”，后标注页码，如：

[1] 王若江，2004，《对法国汉语教材的再认识》，《汉语学习》第 6 期，第57页。

9. 图表

文章所附图片需提供高清原图，表格需以可编辑的形式插入在word文档中。图题在下，表题在上，全文连续编号，如：

10. 例句句法分析

如有句法标记，例句及译句请使用楷体，每个例句需用Excel隐形表格将词语与释义对齐，示例：

11. 作者简介

作者简介需提供“姓名+所属单位院校（写到二级单位）+电子邮箱”，如：×××，××大学××学院，电子邮箱：xxx@xxx.com。
中英文版均需提供；若无英文名字请提供汉语拼音，如张三，Zhang San。（此项需另起页附在文末以便于匿名审稿。）

（三）行文格式规范

1. 正文

12号宋体；英文或数字使用Times New Roman。

2. 引文

12号宋体，提行引使用楷体，具体格式请参考“文稿格式“之“引文”部分。

3. 关键词

加粗顶格写，各词间加分号隔开。

4. 标题层级

一级标题以一、二、三排序，加粗居中。
二级标题以（一）、（二）、（三）排序，加粗顶格。
三级标题以1、2、3 排序，加粗并缩进两个字符。

5. 例句

以（1）、（2）、（3）排序，全文连续编号。

十一、注意事项

来稿应为原创且尚未正式发表的学术论文；不可一稿两投或多投。
来稿所涉任何侵犯他人版权的行为与本刊无关，一切法律责任由作者承担。
自收稿之日算起，来稿审读周期为 3 个月，如 3 个月内没有收到本刊任何形式的通知，稿件由作者自行处理。期间请勿转投他刊。
稿件一经采用，本刊编辑部将有权对文稿进行必要的删改。如作者对此有异议，请在投稿时事先说明。
如作者因为某种原因决定撤稿，请以书面形式提出申请。
来稿一经刊用，文章的著作版权包括网络传播权和数字化复制权即归本刊所有。本刊将与作者签署相应的授权书。

十二、稿酬

来稿一经刊发即付稿酬，并赠当期期刊1-2册。

十三、审稿流程

由专职编辑将来稿分类、存档。
主编和执行主编就文稿的内容的完整性、格式和体例的规范性等方面进行初审。
通过初审的稿件交由专职编辑启动外审流程，邀请2位相关领域或者专业的专家和学者就单篇文稿进行匿名评审。如有必要，会邀请第三位专家或者学者介入。
专职编辑负责作者和外审专家之间的沟通、协调和复审。
主编和编委会根据专家的意见做出是否刊发的终审决议。

十四、发行方式

订阅者可通过https://jpchinese.org直接购买，系统将自动形成订单，并通过邮局邮寄。
可通过三联在线平台直接购买并下载电子版本。（平台目前建设中）
请联系三联书店（香港）有限公司的市场部订阅。
电子邮箱：support@jpchinese.org
电话：+852-21387846, 21387843

十五、联系方式

地址：香港北角英皇道499号北角工业大厦20楼
电话：+852-21387833
传真：+852-28104201
电邮：ictlr@jointpublishing.com

一、期刊名称 《国际中文教学资源研究》